Новые статьи
Социальные сети
Please reload

  • Facebook - Black Circle
  • Instagram - Black Circle

Phone: +44 7809 44 11 62 |   Email: info@almanax.co.uk    |    © 2015 Almanax.com

Tatler Schools Live! 2017 - как это было

October 18, 2017

"Лучшие родители выбирают школу для ребенка, худшие родители выбирают школу для себя" - Sir Anthony Seldon, 2015.  Вдумайтесь в эту фразу, в ней столько смысла и глубины и оттенков. Но выбор очень и очень непрост, как и многие важные распутья в жизни.

 

Отчитаюсь для истории о третьем мероприятии Tatler Schools Live 2017, которое призвано пролить свет на этот сложный выбор. Свет они проливают именно в дебрях частного образования. Нужно отдать Tatler должное, спикеры были отборнейшие: директора и главы приемных комиссий Eton College (самый молодой директор со дня основания школы в 1440 году), Marlborough College (школа, воспитавшая жен премьер министров и Кейт Миддлтон), Harrow School (воспитавшая, собственно, самих премьер министров, сэров, герцогов и Лорда Байрона), Down House, Heathfield, Uppingham School. А также лондонских школ, ворота которых постоянно свербят отчаянные родительские взгляды:  Latymer Upper, Francis Holland, Highgate, Wimbledon High, Falkner House, Hampton School, Thomas's Clapham (привет маленькому принцу Джорджику). И, конечно, спикером, аж дважды, была детский психолог. Странно, что скорая за углом не дежурила. Было несколько беременных мам - это норма. Атмосфера гламура, снобизма, испуга и усталости. Об этом ниже. Атмосфера и здравого смысла от спикеров, хотя и много лукавства и расплывчатых ответов. И все же я в такой атмосфере горжусь британским образованием. Во все присутствующие школы конкурс по 3-10 детей на место, тестируют некоторые за 2 - 3 года вперед и образование там платное. И позволить его себе могут всего 6% местных. И что совсем мило - школы мягко так пытались передать, что коммуницировать с ними можно и нужно, но, родители, милые, спокойнее, мы уже воспитали десятки и сотни детей, и вашего воспитаем без вашей паники и микро-менеджмента частоты занятий по фехтованию и проветривания комнат.

 

Опять же - кардинально нового на таких мероприятиях я не узнаю, все же 11 лет варки в котле частного британского образования. Некоторые директора уже по три школы на моем веку сменили. Поймала себя на мысли, что ходила туда, чтобы получить подкрепление ряда своих убеждений. Это даже не убеждения, это экспертиза, это здравый смысл, это просто опыт, все это мы транслируем нашим клиентам. Но посколько мы взаимодействуем с тонкими материями - дети, воспитание, ответственные шаги, образование, родители с их детством и их психикой - мне тоже важно иногда слышать, что я права, что эти воротилы, educationalists, как их тут величают, тоже так думают.

 

Может этот пузырь когда-то и лопнет, но пока спрос настолько превышает предложение, что в Лондоне серьезная нехватка частных школ. Путаница настолько огромна, что сдавать экзамены - это как пуститься в лабиринт и вообще неясно, куда оттуда выйдешь. И супер важно - хотя в зале были родители азиатской и славянской внешности, публика преимущественно состояла из английских мамочек из элитных районов, Татлер как-никак. И вот это именно они, англичане, в панике, в полной неразберихе, что делать. Некоторые из них спокойно отучились в этих же школах 30 лет назад и в удивлении узнали, что сейчас правила боя поменялись. И здесь первая подтвержденная рядом спикеров истина

 

Школы уже далеко и сильно не те, чем они были 20 и далее лет назад. Директор Итона особенно это подчеркивал, ярче всех ему вторил Harrow School. Наверное потому, что им частенько говорят, что приятель  папы по хедж фонду или дедушка у них учился и велел и нам идти. Когда мне говорят, что партнер папы, выпускник Итона, сказал идти в Итон, причем точно и обязательно, хочется спросить "А он ребенка видел или вы посылку отправляете, адрес наклеили и вперед, и они вашего сына вот без растаможки бац и приняли".  Для верности понимания - директор Итона объяснял англичанам-родителям, что школы уже не те, иммидж эволюционирует, атмосфера изменилась. В конце-концов правила приема сильно изменились. Уже не говоря о том, что вашему ребенка эта школа может сильно не подойти. И все в один голос просили родителей смотреть школы, стараться прочувствовать школы.

 

Dinner party school choice - забавнейшая фраза, стоит пояснений. Ее много раз употребляли в течении выступлений. Это когда вы пришли к друзьям на ужин, услышали как расхваливают или, напротив, ругают какую-то школу. И на основании этого начинаете активно подзапихивать туда своих Джона или Варю. По той же причине минимум три спикера в буквальном смысле умоляли родителей не читать родительские форумы, а приходить и обсуждать вопросы со школой. К российской действительности такая ситуация имеет самое наипрямейшее отношение. Дети разные, семьи разные, ситуации очень разные - не стоит делать выбор частной школы, тем более пансиона, на вечеринке. И потом активно себя и ребенка накручивать на эту тему. Я вам не смогу, даже если захочу, передать свое отчаяние, когда две знакомые семьи хотят похожих с виду детей в одну и ту же школу. Но дети раз-ны-е! Простейший совет, не верите мне - верьте именитым спикерам - смотрите на своего ребенка и только на него или на нее.

 

Все будет хорошо - я была в восторге от фразы главы приемной комиссии Harrow School, выпустившей, для непосвященных, Черчиля, Байрона, Камбербатча, пару Ротшильдов. "Даже если не получается попасть в школу мечты, вот как-то в результате оно все хорошо заканчивается в другом месте". А он в этой школе провел 17 лет, что-то он должен знать. Остальные активно на это кивали. И это чистая правда. Я думаю потому, что дети, которые на волоске пропустили место в школе мечты настолько хороши, что они и в другой подходящей школе преуспеют. А те, кто и так был далек от получения места, в глубине души понимают, что место им и не светило.

Я это вижу на практике постоянно. Более того иногда мои же дети, которые пропустили место в топовых школах, становятся лучшими в школе, на йоту ниже.

 

Что нужно девочкам? А что мальчикам? В этом году баталии однополого и смешанного образования прошли более мирно, нежели ярые споры в прошлом году. Так или иначе все приходят к выводу о том, что есть плохие школы, есть хорошие, и важнее - есть хорошая школа именно для вашего ребенка. Однако девочкам нужно больше рисковать, им нужно скорее избавляться от навязанного социумом имиджа "хорошей послушной девочки". Умение рискнуть: спеть в мюзикле даже при слабом голосе, бежать кросс даже если последняя, волонтерить, даже если можно потом упасть в грязь лицом. Равно как и чувствовать вдохновение от того, что делаешь, а не потому что хорошая девочка и так ждут родители. Для девочки послушание и исполнительность в долгосрочной перспективе одинаково важны, как смелость, вдохновленность и самомотивация. Девочкам нужно и важно видеть и понимать, что преуспеть можно по разным моделям. Можно ботанить и чего-то добиться, а можно добиться в творчестве и через эту вдхновленность прийти к хорошим отметкам. Чистая правда и подтверждено моим опытом. Мне очень нравится фраза "интерес первостепенен, талант второстепенен". Применима и к мальчикам и к девочкам. Для мальчиков и для девочек в равной степени важны ролевые модели. Причем  для обоих очень важно видеть именно ролевые модели успешных женщин.

 

Коммуникация приветствуется, но в рамках 4х предложений. Школы любят слушать и слышать от родителей. Однако они хотят диалог, в меньшей степени инструкции на фоне игнорирования мнения самой школы. Все вновь и вновь подчеркивали, что сколь уникален не был бы ваш ребенок, его хаусмастер видел таких сотни и неплохо осведомлен как необходимо взаимодействовать с детьми. Родитель безусловно может взять на себя роль специалиста, любого, в том числе учителя или тренера. В конце-концов вы дольше всех знакомы со своими детьми. Но важно понять и принять, что в школе работают профессионалы, поэтому взаимодействие родителей и школы - это партнерство. И да, я вас уверяю, что каждая школа экзаменует и интервьюирует и родителей тоже. Пожалуйста, не придерживайтесь ни малейших иллюзий о том, что ваша настойчивость, назойливость, напор и многочисленные просьбы останутся незамеченными. Каждый спикер, кто коснулся темы родителей и школы подтвердил, что родителей сканируют наравне с детьми. Школа хочет от вас участия, но не назойливости.

 

Плохие дни бывают - не нужно красить волосы в синий цвет, продавать дом, переезжать в Англию, клеймить школу, бежать к психотерапевту. Иногда в течение одной недели ребенка могут перевести в худший класс по математике, она не пройдет прослушивания на главную роль в школьной постановке и поссорится с соседкой по комнате. Это просто плохой день! Или просто плохая неделя! Они бывают у всех. Это не катастрофа и нужно себя вести именно так, чтобы и ребенок понял - так бывает и проходит. Ребенка нужно выслушать, спросить какие у него или нее есть способы решения такой проблемы. А затем поддержать, подбодрить, может скорректировать предложенный план решения проблемы, сказать, как вы в них верите и готовы помочь. И все. Именно так. Можно в закулисье написать три строчки школе. Советуют не превращать это в катастрофу в присутствии ребенка , делать его неспособным решить что бы то ни было и начинать ругать в его присутствии школу. Это только подорвет в его понимании, что и школа и родители совместно ему помогают. А ни один плохой - другой хороший.

 

Пять часов лекций и обсуждений непросто уместить в одну статью. Есть много того, о чем я еще напишу. Очень хочется, чтобы родители детей-иностранцев, наши клиенты, также получали доступ к этим бесценным знаниям и советам. Пусть и в моей интерпретации.

 

 

 

 

 

 

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Статьи
Please reload