Новые статьи
Социальные сети
Please reload

  • Facebook - Black Circle
  • Instagram - Black Circle

Phone: +44 7809 44 11 62 |   Email: info@almanax.co.uk    |    © 2015 Almanax.com

A-Level или IB - как выбрать?

September 20, 2018

 

 

Для начала пройдемся по содержанию. В старших двух классах школ Великобритании, а также международных школ во всем мире, учащихся всегда ждет специализация - количество изучаемых предметов неизменно сокращается. К изучению предлагается ряд программ, наиболее популярными из которых являются британская программа A Level или международная IB.  

  

Британская программа A-Level - это глубинная проработка 3 - 4 предметов. Предметы могут быть выбраны абсолютно любые: от классических литературы, физики, экономики до фотографии, психологии, физкультуры. Как правило, дополняется проектом для индивидуальной исследовательской работы EPQ (extended project qualification), качественное выполнение которого выгодно представляет студента в глазах будущих университетов. И действительно помогает подготовиться к формату самостоятельной университетской работы.  

Наивысшая отметка по предмету - А*, далее следуют А, В, С, D и так далее. Для примера Оксфорд или Лондонская Школа Экономики потребуют от вас примерно А*А*А. Следовательно, уровень отметок АВВ или ВСС открывает доступ к соответствующим университетам порядком ниже. 

 

IB или International Baccalaureate - это более развернутая программа, потому что она включает в себя 6 разнонаправленных предметов. Это значит, что, невозможно взять 3 науки и 3 гуманитарных предмета, нужно выбирать из конкретных сфер: обязательно что-то должно быть из языков, из точных наук и из социальных наук. Три предмета изучаются на базовом уровне (Standard), а три - на более продвинутом (Higher). Кроме 6 академических предметов в IB есть обязательное изучение базовой программы (Core). Core - это 3 дополнительных курса: 

 

1. Написание исследовательской работы-эссе на выбранную тему.  

2. Изучение курса теории познания (Theory of Knowledge или TOK). Это курс о том "как учиться" - механизм получения новых знаний и их анализа.  

3. CAS = Creativity, Action and Service (Творчество, Инициатива и Служение) - курс для того, чтобы сделать школьника активным членом общества.  

За IB школьник может получить максимум 45 баллов: 42 за 6 предметов и 3 за Core, по 1 баллу за каждый элемент. Максимальный балл по одному предмету - 7. Для примера тот же Оксфорд захочет видеть 42 балла, ведущие лондонские вузы не менее 36 баллов.  

 

Важно понимать - шансы поступить в вузы Англии, Европы и Америки после любой из этих программ равнозначны! Ежегодно десятки детей поступают в Америку с результатами A Level. Суть в полученных отметках, а не в формате программы. Можно провести параллель в том, что широта программы IB хорошо коррелирует с столь же разноплановым американским образованием. Но опять же  - на шансы поступить это не влияет.  

  

Что выбрать? Минусы и плюсы.  

 

Простой совет заключается в том, что нужно смотреть на исходные данные школьника. Ниже основные минусы “-” и плюсы “+”:  

  

A-Level  

- чаще всего критика об узконаправленности программы. Вроде “выбери 4 предмета и ничего другого не учи”. У родителей советской школы наступает паника, что дети перестанут учить биологию, или чего хуже математику. Но мировые тренды говорят о том, что в период информационного бума нет смысла учить биологию, если она не дается и если с ней не будет связано будущее ребенка.  

- изучаемый материал очень серьезен. Например, уровень математики и экономики подчас схож с изучаемым на втором курсе российских вузов. При изучении иностранных языков изучаются насущные мировые проблемы на иностранном языке, а не просто темы “мой любимый фильм”.  

+ четко определившемуся с будущей профессией ребенку, например, будущему инженеру, художнику, политологу или историку можно без сожалений сконцентрироваться на любимых предметах, и отбросить ненужные. Исследования показывают, что как раз в случае выбора четких, наукоемких дисциплин вроде наук, архитектуры и искусства дети предпочитают А Левел. (как выбрать предметы А Левел мы писали здесь).

+ школьнику с более скромным академическим потенциалом можно выбрать более простые предметы или вовсе сконцентрироваться на более прикладных, вроде дизайна, технологий и бизнеса.  

+ школьнику, который еще не определился с будущей профессией, но точно знает, какие предметы ему точно не нравятся, тоже можно рекомендовать A Level. Он отбрасывает то, что не получается, например, науки или гуманитарные предметы, а из того, что вполне получается формирует комбинацию, например: математика, география, бизнес и психология. Такая комбинации тем не менее позволит поступить на обширный ряд специальностей: экономика, психология, антропология, маркетинг, управление и тп.  

 

International Baccalaureate: 

прекрасно подходит академически сильным детям, тк предлагает любопытное сочетание разноплановых дисциплин и вызовов. 

+ прекрасно подходит тем, кто не определился с будущим и чувствует потребность в продолжении изучения ряда предметов. 

- неверно надеяться, что ребенок со стандартными способностями сможет осилить программу IB. Можно вообще не получить IB диплома, такие случаи нередки, тк для получения диплома необходимо набрать минимум 24 балла.  

когда ребенок действительно очень узко направлен. Есть дети, которые великолепны в точных науках и математике, но им сложно даются эссе. Нет никакого смысла заставлять их учить IB.  

- не подходит детям, которые в целом могут демонстрировать отличные способности, но одновременно и сложности со скоростью проработки информации. Им будет сложно постоянно переключаться между столькими предметами.  

 

Поэтому наша рекомендация тем, кто уже определился с медициной, инженерией, биохимией - не нужно вам никакое IB. Сюда же те, кто хочет стать режиссером, продюсером, сценаристом, актером. Таким детям не нужно мучиться с IB и изучать различные науки, нет в этом смысла. 

 

Отягощающий фактор в изучении IB - сама школа, в которой учится ребенок. Если школа сильная, то скорее всего сильное преподавание и сильное окружение увеличат вероятность получения хороших баллов. Но и ребенок должен быть очень въедливым, чтобы получить хотя бы 38 или 42 балла из 45.  

Если школа достаточно слабенькая и зовется преподающей IB только для рекламных целей, и средний бал там 28, это очень печально и хороших результатов можно не добиться. Поэтому смотрите на средний балл - если это 36 баллов, то на ведущие лондонские университеты можно рассчитывать. Если меньше 36 баллов, задавайте вопросы. Это особенно касается международных, или скажем так “экспатских” школ - выясняйте очень тщательно, на какой балл сдают выпускники. Этот аспект, впрочем, касается любой программы.  

  

В чем-то IB, конечно, лучше, но требует безумного уровня самостоятельности, усидчивости и труда. Из нашего опыта, даже очень способные дети не смогли сдать с первого раза IB.  

 

По нашим наблюдениям большинство наших подопечных все же предпочитают A-Level и на самом деле, чтобы попасть в хороший университет, 4 предметов достаточно. А свободное время и энергию можно направить на получение полезных навыков в других сферах - работать в школе, заниматься организацией, общественной жизнью, прокачивать свои лидерские и командные качества. Просто потому, что всё это реально помогает выжить в университете и потом найти хорошую работу. 

 

 

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Статьи
Please reload